新年快樂：過去一年，你完成了甚麼?未來一年，你想做些甚麼?

J.HO：誰說中文系只能做行動字典？
來看療癒系創作家J.HO，如何將系上趣事融入創作，用搞笑圖文，說出所有中文人，心中永遠的痛！

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沒有差距 只有差異：沒有熱情的地方就是偏鄉。老師就像擺渡人，冷漠的老師會教出冷漠的學生。一個老師該怎麼有方法的保持熱情，為每個學生提供客製化的服務?偏鄉又真的充滿不足嗎?

用自己的力量　打開世界的窗：南投人和國小 呂家賢老師：習慣幫助的人，沒辦法靠雙腳站起來。看家賢老師，如何帶領孩子們籌畫環島之旅，讓孩子從被動的等待幫助，到主動挑戰世界。

環島與DJ：劭桓快閃回台北?天文跑去當DJ，三個月不見的兩個人，還有話說嗎?還是會尷尬一整集?

來拍紀錄片：誰說學生不能做導演?看彰化大同國中 何婷婷老師，如何帶領學生，用鏡頭說故事。

年輕老師教育路：學生變少，老師難考。新世代老師該如何準備自己，擠進教育的窄門，成為春風化雨的好老師?讓蔡幸君老師告訴你。

做孩子的做孩子的重要他人：教育專題 王勝忠老師專訪：被幫助過，有天也希望能助人。曾做過超額教師，轉換到完全陌生的環境。聖忠老師如何堅持教育，甚至協助更多年輕人，成為明更好的老師？
勝忠老師粉絲團：http://bit.ly/2ztluP2

麻辣教師GTO：教育專題 曾明騰老師：初見明騰老師，你很難將他與老師連想在一起。但當他笑著開口，露出兩顆門牙間的牙縫，你會相信，他的笑聲是有影響力的，而且是能將學生引導向更高的天空的笑容。